Diplomado en Psicoanálisis Relacional 2025

Name: Diplomado en Psicoanálisis Relacional 2025
Brand: CeTeRe Chile
Price: 50000.0 CLP
Availability: InStock

Diplomado en Psicoanálisis Relacional 2025

Valores Diplomado Matrícula Matrícula Arancel+Matrícula Arancel

Descripción

DIPLOMADO EN PSICOANÁLISIS RELACIONAL

OBJETIVO GENERAL

· Propiciar la adquisición de un conocimiento básico de los aspectos filosóficos, teóricos y práctico-clínicos centrales del psicoanálisis relacional, a través de la participación activa de los estudiantes en los diferentes espacios ofrecidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Promover el aprendizaje de aspectos básicos de la teoría clínica de orientación relacional, a través de una sólida base teórica que comprende la definición, desarrollo histórico, fundamentos filosóficos y epistemológicos que sostienen al psicoanálisis relacional

· Conocer los principales desarrollos contemporáneos en esta misma línea, con especial énfasis en los conceptos de desarrollo y psicopatología.

· Desarrollar espacios de reflexión, discusión e integración en torno a los conceptos centrales de la teoría relacional, facilitando el diálogo con otras orientaciones teóricas dentro y fuera del psicoanálisis.

· Aportar a los estudiantes la posibilidad de vivir una experiencia de supervisión clínica permanente, que promueva la reflexión respecto al propio lugar como psicoterapeutas y facilite la colaboración grupal entre los participantes.

· Promover la auto reflexión y el incremento de la autoconciencia respecto a la participación del terapeuta en los fenómenos clínicos, a través del trabajo guiado con la persona del terapeuta.

DIRIGIDO A

El Diplomado se orienta a psicólogos y psiquiatras que se interesen en la perspectiva relacional. Se considerará la postulación de estudiantes del último año de carrera y de becados de psiquiatría.

Para profesionales de otras áreas hay 10 cupos disponibles. En esta modalidad asisten a las mismas clases teóricas y disponen del mismo material visual, teórico y asisten a reuniones bibliográficas. La diferencia es que no asisten a supervisiones clínicas que por ley sólo pueden acceder psicólog@s y psiquiatras o estudiantes de esas áreas.

PROGRAMA DEL DIPLOMADO

MÓDULO 1: DEFINICIÓN, HISTORIA Y DESARROLLO DEL PSICOANÁLISIS RELACIONAL

8 de marzo 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller de la persona del terapeuta 1 viernes 7 de 16,30 a 18 hrs

• Mapa general del movimiento relacional y su relación con otras corrientes psicoanalíticas

• Definición y clarificación de los términos relacional e intersubjetivo

• Prehistoria del movimiento relacional: Jung, Ferenczi, Sullivan, Fromm, Horney, Fairbairn, Winnicott, Balint, Kohut y Bowlby

• Surgimiento histórico y desarrollo del movimiento relacional: desde sus orígenes hasta la actualidad

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS E IMPLICANCIAS TEÓRICO/CLÍNICAS DEL PSICOANÁLISIS RELACIONAL

Sábado 5 de abril de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller la persona del terapeuta 2 viernes 4 de abril de 16,30 a 18 hrs

• Esbozo de los fundamentos filosóficos del psicoanálisis clásico: objetivismo y cientificismo

• El giro fenomenológico del psicoanálisis contemporáneo: experiencia vivida y sujeto encarnado

• El giro hermenéutico del psicoanálisis contemporáneo: concepción relacional de la comprensión y la interpretación

• Influencias del pensamiento posmoderno, pragmatista, constructivista y complejo

MÓDULO 3: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTOS BÁSICOS EN EL MODELO RELACIONAL

Sábado 10 de mayo de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller la persona del terapeuta 3 viernes 9 de mayo de 16,30 a 18 hrs

• Psicología de dos personas: matriz relacional, sistema intersubjetivo y campo interpersonal

• Concepciones relacionales de la subjetividad y la psicodinámica: de la represión a la disociación, de la unidad a la multiplicidad

• Concepciones relacionales de lo inconsciente: diversificación de un concepto analítico central

• Concepciones relacionales de la motivación: de la pulsión a la afectividad, la regulación afectiva y los sistemas motivacionales

MÓDULO 4: DESARROLLO Y ORGANIZACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD

Sábado 7 de junio de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller de la persona del terapeuta 4 Viernes 6 de junio de 16,30 a 18 hrs

• Concepción relacional del desarrollo psíquico: del desarrollo psicosexual a la teoría de las relaciones objetales, la teoría del apego y la investigación de infantes

• El mundo interpersonal del infante y el mundo interno en los primeros años de vida

• El giro corporal del psicoanálisis contemporáneo: la dimensión no-verbal implícita y su significación teórica y clínica

• El desarrollo de la regulación afectiva y la mentalización y la organización de la subjetividad

JULIO NO HAY CLASES

MÓDULO 5: PSICOPATOLOGÍA Y TRAUMA EN PSICOANÁLISIS RELACIONAL

Sábado 9 agosto de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs Clase teórica

Taller la persona del terapeuta 5 viernes 8 de agosto de 16.30 a 18 hrs

• Desarrollo temprano y trauma relacional: un denominador común en las teorías relacionales

• Trauma, regulación afectiva y disociación: angustias primitivas y organización defensiva desde Winnicott y Kohut hasta los teóricos contemporáneos relacionales

• Secuelas del trauma relacional en la organización y funcionamiento de la subjetividad adulta: cuerpo, afecto y vínculo

• Perturbaciones de la intersubjetividad desde Winnicott y Brandchaft hasta Benjamin y Shaw

MÓDULO 6: LA PRACTICA CLÍNICA EN EL MODELO RELACIONAL I. ASPECTOS BÁSICOS

Sábado 6 de septiembre de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller la persona del terapeuta 6 viernes 5 de septiembre de 16,30 a 18 hrs

• Setting y encuadre en la psicoterapia relacional: el espacio hermenéutico, la hermenéutica de la confianza y la mutualidad asimétrica

• Ser paciente y ser psicoterapeuta en la psicoterapia relacional: el desconocido que sufre y las actitudes y funciones del terapeuta

• Metas de la psicoterapia relacional: desde Freud y Ferenczi hasta los teóricos relacionales

• Concepciones relacionales del proceso psicoterapéutico: subjetividad e intersubjetividad en el espacio analítico

MÓDULO 7: LA PRÁCTICA CLÍNICA EN EL MODELO RELACIONAL II. FENÓMENOS CLÍNICOS RELEVANTES.

Sábado 4 de octubre de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller la persona del terapeuta 7 viernes 3 de octubre de 2025 de 16.30 a 18 hrs

• Aspectos fundamentales de la relación analítica: influencia mutua, interacción, subjetividad e intersubjetividad

• Impasse y enactment en el trabajo clínico: disrupción y reparación relacional entre paciente y psicoterapeuta

• El proceso interpretativo: hermenéutica dialógica, comprensión emocional y cambio terapéutico

• Regulación afectiva y mentalización en la psicoterapia relacional

MÓDULO 8: CONTRIBUCIONES RECIENTES A LA TEORÍA Y LA CLÍNICA RELACIONAL

Sábado 8 de noviembre de 2025 de 9.30 a 13.30 hrs

Taller la persona del terapeuta 8 viernes 7 de noviembre de 2025 de 16.30 a 18 hrs

• El giro ético en el psicoanálisis relacional contemporáneo

• Trabajo con Mindfulness en psicoterapia relacional

• Conceptos en Sexualidad y Género para el trabajo en psicoterapia relacional

• Integración de técnicas psicocorporales en psicoterapia relacional; TIC; EMDR; TRE

El Diplomado contempla clases de 4 horas sincrónicas online durante 8 sábados, además de material teórico en videos y lectura con una duración de 80 horas pedagógicas totales. Una reunión mensual online para trabajo con la persona del terapeuta, este taller se realiza los viernes de 16.30 a 18.00 hrs. previo al día sábado de clases. La supervisión bibliográfica es una instancia en que se revisarán en grupo, documentos que favorecen la reflexión de contenidos relevantes para el Diplomado (21 horas pedagógicas) se llevará a cabo los jueves previo al módulo de clases, de forma online y el horario es de 18.00 a 19.30 hrs.. Por último, una reunión de supervisión clínica grupal de 2 horas mensual (21 horas pedagógicas totales) donde se revisarán casos clínicos traídos por los participantes con la guía de un docente que promoverá la mirada relacional en el análisis. En otros años estas supervisiones se han programado los viernes en horario pm.

Las fechas de las clases podrían cambiar por eventualidades fuera de nuestro alcance y serán notificadas con anticipación.

Este Diplomado es conducente (pero no obligatorio) al Postítulo en Psicoanálisis Relacional: Teoría y Clínica en Psicoterapia Relacional, al que se suma el de Cuerpo y Trauma desde el PSA Relacional

DOCENTES DIPLOMADO

André Sassenfeld J.

Director Diplomado

Psicoterapeuta analítico relacional y junguiano. Supervisor clínico. Past president del capítulo chileno de la International Association for Relational Psychoanalisis and Psychotherapy (IARPP) y ex miembro de su directorio internacional. Miembro Sociedad Chilena de Psicología Analítica.

Ha sido docente de pre y postgrado en numerosas universidades nacionales y enseña actualmente en la Pontificia Universidad Católica en su Diplomado de Psicoterapia Intersubjetiva y en la Universidad mayor en el Magister de Psicología Analítica. Ha dictado numerosas conferencias nacional e internacionalmente en Viena, Toronto, Roma, Buenos Aires y Lima. Autor de seis libros, numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales en español, inglés y alemán. Co-traductor de dos libros de Donna Orange y un libro de Daniel Stern al español. Su libro Principios clínicos de la psicoterapia relacional (2012. Traducido al alemán el 2015) ha vendido más de 400 ejemplares en español y otros 400 ejemplares en alemán. Sus últimos libros se titulan: El espacio hermeneútico: Comprensión y espacialidad en psicoterapia analítica intersubjetiva (2016) y Estar con otros: Cuerpo, afectividad y vínculo en psicoterapia relacional (2018). Los giros del psicoanálisis contemporáneo: Una introducción al psicoanálisis relacional (2019). El desarrollo intersubjetivo de la subjetividad (2022). Su última obra literaria acaba de ser lanzada este 2024 y se titula: Trauma, una perspectiva psicoanalítica relacional. Realiza psicoterapia en español, inglés y alemán, a nivel nacional e internacional.

Michelle Thomas V.

Psicoterapeuta relacional. Dirige el área Clínica del Centro de Terapia Relacional y es Directora Académica del Centro de Estudios de la Sexualidad Chile. Es fundadora y miembro del capítulo chileno de la International Attachment Network (IAN CHILE). Docente de pre y postgrado en universidades nacionales y en el área privada en temáticas relacionales, desarrollo y vínculos, teoría del apego, mentalización, trauma relacional y sexualidad. Ha dictado clases, charlas y conferencias a lo largo de todo Chile y a nivel internacional en Ciudad de México, Buenos Aires y Lima.

En su trabajo clínico ha incorporado diversas herramientas teóricas y clínicas para el trabajo en trauma relacional desde la psicoterapia corporal, entre ellas TRE, TIC y Mindfulness. Training en Mentalization Based Treatment Basic impartido por el Anna Freud National Centre for Children and Families. Psicoterapia Sensoriomotriz, nivel 1, para el trabajo en trauma y apego. Sensoriomotor Psycotherapy Institute. Co-autora libro: Apego y Sexualidades: bases clínicas y teóricas desde la perspectiva psicoanalítica relacional (2022). Colaboradora de capítulo en el último libro publicado por Cetere, Trauma: Una perspectiva psicoanalítica, escrito por André Sassenfeld, con el tema: Sexualidad y Trauma.

Se dedica a la psicoterapia en adultos, con foco en trauma, sexualidad traumática y vínculos.

Christian Thomas T.

Médico, psicoanalista relacional, especialista en terapia en sexualidad. Director del Centro de Estudios de la Sexualidad Chile y past director del Centro de Terapia Relacional. Presidente y fundador del Capítulo chileno de la International Attachment Network (IAN CHILE). Consultor internacional en temas de sexualidad. Docente de pre y post grado en diversos programas de formación en numerosas universidades chilenas. Ha realizado conferencias nacionales e internacionales en Buenos Aires, Perú y España en temas de sexualidad y psicoanálisis relacional. Magister en psicoanálisis de la Universidad Andres Bello y de psicoanálisis en la Universidad de Paris 7. Postitulado en psicoanálisis intersubjetivo en la Universidad de Chile. Ha desarrollado, en sus más de 20 años de ejercicio de la terapia un modelo de trabajo clínico en sexualidad desde el modelo relacional. Co autor de dos libros en temáticas de psicoanálisis relacional. Autor del libro “El arte de las opciones” Sus últimas contribuciones publicadas; Coautor Diccionario en psicoanálisis relacional e intersubjetivo” (2021). Coautor libro: Apego y Sexualidades: bases clínicas y teóricas desde la perspectiva psicoanalítica relacional.(2022). Colaborador de capítulo en el último libro publicado por Cetere, Trauma: Una perspectiva psicoanalítica, escrito por André Sassenfeld, con el tema: Sexualidad y Trauma.

Isidora Fernández H.

Psicóloga Clínica, Universidad Diego Portales. Diplomada en Psicoterapia Humanista-Existencial, Universidad de Chile. Magister en Psicología Clínica de Adultos, Universidad de Chile. Postítulo en Psicoanálisis Relacional: Teoría y Clínica en Psicoterapia Relacional(c), Centro de Terapia Relacional.Focusing Trainer, Instituto IFDI (acreditado por the International Focusing Institute). Se ha desempeñado como psicoterapeuta de adultos en consulta privada desde el año 2013 y como parte del equipo clínico y supervisora del Centro de Psicología Aplicada (CAPs) de la Universidad de Chile. Docente adjunta de la Universidad San Sebastián.

Romy Gutmann F.

Médico, Universidad de Chile. Psiquiatra Universidad de Chile, Facultad de Psiquiatría Oriente. Diplomada en Neuropsiquiatría, Universidad de Chile. Postítulo en Psicoanálisis Relacional: Teoría y Clínica en Psicoterapia Relacional (c). Ha ejercido laboralmente en la Unidad de Cuidados Paliativos del Instituto Nacional del Cáncer y actualmente se desempeña como Psiquiatra en el Centro de Terapia Relacional (CeTeRe) donde se dedica al trabajo con pacientes adultos incorporando en su trabajo clínico su formación como psicoterapeuta relacional.

Trinidad Barriga

Docente invitada Cetere. Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Mindfulness PUC. Diplomada en Psicoanálisis Relacional PUC. Magister en Mindfulness y Compasión Universidad Adolfo Ibáñez. Diplomado en Psicoanálisis Relacional: Cuerpo y Trauma en la práctica clínica, Centro de Terapia Relacional. Instructora de Yoga, ha realizado la formación en Terapia Centrada en la Compasión. Actualmente es profesora de hipnoparto y se dedica a la consulta particular con énfasis en adolescentes, adultos y mujeres en etapa de gestación y puerperio.

DOCENTES INTERNACIONALES

Se confirmarán 2 docentes internacionales y las fechas de sus Master Class durante el comienzo de 2025.

MODALIDAD DIPLOMADO

Online, modalidad asincrónica y sincrónica. Usted encontrará en la plataforma CANVAS videos de clases teóricas y además se realizará una mañana de clases al mes (en las fechas señaladas) donde se profundizarán temas, se desarrollarán conceptos y se analizarán casos clínicos. Estas clases sincrónicas, en vivo, también serán subidas a la plataforma, pero serán de asistencia obligatoria. Las clases quedarán a disposición de los participantes durante toda la duración del Diplomado. (No está permitido difundir estas clases de ninguna forma, ni descargarlas, comercializarlas sin expresa autorización de CETERE).

TOTAL HORAS DIPLOMADO

201 horas pedagógicas totales.

80 horas pedagógicas clases teóricas.

21 horas pedagógicas de trabajo en la persona del terapeuta.

21 horas pedagógicas de supervisión clínica grupal.

21 horas pedagógicas de supervisión grupal de textos

34 horas pedagógicas de lectura obligatoria.

24 horas pedagógicas trabajo final.

FECHAS Y HORARIOS

El Diplomado se realizará con el siguiente esquema mensual, entre marzo y diciembre de 2024 (a excepción del mes de julio en que no se contemplan clases):

· Módulos Teóricos: Grabación de videos disponibles en la plataforma para ser revisados previo a cada clase de sábado en fechas especificadas.

· Clase sincrónica un sábado de 9.30 a 13.30 (fechas señaladas en el cronograma). Asistencia obligatoria.

· Trabajo con la persona del terapeuta: Una reunión mensual, el día viernes previo a la clase de 16.30 a 18 hrs. Asistencia obligatoria

· Supervisión grupal: Una reunión de 2 horas mensuales, en fecha y horario a convenir con el supervisor (normalmente viernes pm). Asistencia obligatoria

· Supervisión grupal de textos: reunión de 1 hora y media mensual, jueves previo al módulo de clases, de 18.00 a 19.30 hrs. Asistencia obligatoria.

· Supervisiones clínicas, talleres de la persona del terapeuta, reuniones bibliográficas deben realizarse obligatoriamente con cámara encendida y en un lugar estable.

El CeTeRe se reserva el derecho a cambiar alguna fecha, horario o docente dependiendo de la cantidad de inscritos u otros casos fortuitos. Se avisará de este cambio con anticipación.

Para las clases sincrónicas se utilizará la plataforma Zoom. Para las clases grabadas se utilizará la plataforma Canvas.

REQUISITOS DE APROBACIÓN:

· 85% de asistencia a las clases teóricas sincrónicas

· 90% de asistencia a las instancias de supervisión clínica grupales.

· 90% de asistencia a la persona del terapeuta.

· 90% de asistencia a la supervisión de textos.

· Aprobación de 2 evaluaciones escritas. 40% de ponderación total cada una.

· Evaluaciones aleatorias en clases sincrónicas y evaluación supervisión de textos, 20% ponderación.

· Aprobación pauta de supervisión clínica.

Nota mínima de aprobación: 5,0

Si el alumno o alumna no alcanza la aprobación en la pauta de supervisión deberá completar un nuevo ciclo de supervisión para obtener el diploma final.

La certificación es emitida por la OTEC Thomas y Thomas Ltda. e incluye nota y horas totales. Puede ser presentada para la carrera funcionaria o actividad privada.

ARANCEL

Valor Arancel psicólog@s o psiquiatras hasta el 30 de diciembre de 2024 o hasta completar los 10 cupos disponibles con descuento:

Matrícula: 50.000 pesos

Arancel: 850.000 pesos

Este arancel incluye las supervisiones clínicas. Debe comenzar a pagarse al inscribirse

Para inscripciones de profesionales de áreas diferentes a psicólog@s o psiquiatras

Matrícula: 50.000 pesos

Diplomado teórico: 900.000 pesos

Incluye reuniones bibliográficas, clases teóricas, material audiovisual y de lectura,

Arancel permanente, no incluye supervisiones clínicas ni taller de la persona del terapeuta.

Alumnos de pregrado (último año de carrera): 850.000 pesos con matrícula incluida. Cupos Limitados.

Arancel psicólog@s o psiquiatras desde el 1 de enero de 2025 o desde que se completen los primeros 10 cupos disponibles:

Matrícula: 50.000 pesos

Arancel: 1.050.000 pesos

Este arancel incluye las supervisiones clínicas. El pago debe comenzar al inscribirse

Arancel extranjeros:

Valor referencial:

Matrícula: 70 USD

1200 USD para otros profesionales hasta el 1 de diciembre 2024

1350. USD para psicólog@s y psiquiatras incluye supervisiones clínicas

Puede ser pagado en máximo 12 cuotas vía Paypal.

8% descuento por pagos al contado. No se sumarán los descuentos. Se excluye el descuento en pagos con arancel con descuento.

El Diplomado se puede cancelar en efectivo, transferencias electrónicas, cheques y tarjetas de crédito. Hasta un máximo de 12 cuotas. No se entregará diploma mientras no se haya cancelado la totalidad del arancel.

Cetere se reserva el derecho a no realizar el Diplomado si no contase con un número mínimo de inscritos. En caso de que un alumno se retire habiendo documentado el Diplomado y antes del comienzo de este se devolverá el 80% del valor del Diplomado y sólo en casos de fuerza mayor.

Si el retiro ocurre durante el desarrollo del Diplomado, el alumno se compromete a pagar el valor total comprometido porque su proceso de formación colectivo continúa en curso.

El valor de la matrícula no se devolverá en ningún caso ante el retiro del alumno.

Requisitos Postulación:

• Llenar ficha de inscripción

• Enviar fotocopia de título al correo contacto@cetere.cl

• Enviar carta de motivación de no más de una plana al correo señalado

• Cetere podrá realizará entrevistas breves previas al comienzo del Diplomado para poder conocer a los participantes y sus intereses.

• Pago de la matrícula que garantiza la inscripción

• Firma del Convenio con la Otec

Contar con internet que permita una buena conexión. Se deberá tener la cámara encendida en las clases sincrónicas y supervisiones, así como también se exigirá estar en un lugar tranquilo en donde se pueda participar de las instancias sin perjudicar el rendimiento de los participantes y/o de sus compañeros. No se puede acceder a clases desde el transporte público, colectivo, particular o en lugares de concurrencia pública. (No se permitirá el acceso en dichas circunstancias)